My dog named Bear

I have a cute little dog named Bear

and she has curly grey hair.

We love her a lot 

and she likes to try to escape the back yard 

even though she always gets caught.

Bear likes to play 

but she's always tired at the end of the day.  

I love you Bear 

and will always give you lots of care.    

For my Drama project, I had to make a script and this is it !

La fete de Sophie !

Personages:
• Sophie : Sophie est une fille de 15 ans. Aujourd’hui c’est sa fête. Elle est amie avec Jessica, Sheila et Bob.
• Maman: La maman de Sophie. Elle est très gentille et encourage tout le monde.
• Jessica : Elle est une fille intelligente et très bonne en math. Elle est gentille.
• Sheila : Elle est une fille un peu bizarre. Elle porte toujours des vêtements étranges. Quelques fois, elle peut être un peu méchant.
• Bob : Un garçon qui aime faire les sports. Il a toujours un ballon panier dans ses mains et n’aime pas que ses amis disputent.

(Aujourd’hui c’est la fête de Sophie et elle a maintenant 15 ans. Toute sa journée était misérable alors elle n’est pas très contente. Il y a seulement maman dans la scène au moment. Elle est assise à une table. Le reste des personnages n’ont pas encore rentré à la maison de l’école.)

Scene1 : Dans la maison de Sophie après l’école

(Sophie, Jessica, Sheila et Bob rentrent dans la salle lentement.)

Sophie : Pourquoi est ce que vous ne me parlez pas ?

Sheila : Ne raconter pas les mensonges Sophie !

Bob : Arrêter de disputer les amis ! Calmez vous.

Jessica : Mais c’est vrai ! Peut être on n’a pas parler beaucoup aujourd’hui mais on a encore parler a toi.

Sheila : Peut être on a tous mal à la gorge.

(Les amis commencent à tousser et à faire des sons dans leurs gorges.)

Maman : Alors… Comment était ta journée aujourd’hui les enfants ?

Sophie : Horrible ! Ils ne m’ont presque pas parlé et mon suppléant de math m’a demandé un question et je l’ai reçu incorrecte devant tout le classe ! C’était si embarrassant car je savais le réponse mais je l’ai encore reçu incorrecte.

(Sophie regarde à ses amis qui sont dans un groupe un peu éloigner du table. Ils chuchotent ensemble doucement. Quand elle les regardes, ils arrêtent et regardent à elle.)

Sophie : Bob ! Veut tu m’aider à mettre les coussins sur les chaises dehors ?

Bob : D’accord ! Je vais les mettre tout de suite.

(Bob avance, ouvre la porte et regarde dehors.)

Sophie : Bob, est ce tu va mettre les coussins ?

Bob : Uuumm…

Sophie : Oui ?

Bob : Il pleut dehors.

Sophie : Euh ! Je déteste le Canada ! Les conditions Météorologiques sont terribles ici ! Je suis si fâché ! Et maintenant, j’ai mal à la tête. Bon ! Vous savez quoi ? Je vais aller à ma chambre pour étudier. Maman !

Maman : Oui ?

Sophie : Peut tu envoyer mes amis à la maison ?

Maman : D’accord. Veux tu un Advil pour ta tête?

Sophie : Non, merci Maman.

(Sophie part de la salle.)

Maman : Alors êtes vous prêt pour décorer ?

Jessica : Bien sur ! Qu’est ce qu’on a besoin ?

Maman : J’ai tout acheté déjà. Sheila ? Peut tu chercher les décorations ? Ils sont à cote de mon sac près de la porte.

(Sheila prend le sac et vide tous le contenu du sac sur la table.)

Sheila: Wow ! Vous avez beaucoup acheté !

Jessica : Vite ! Commence à décorer déjà ! Si non, elle sera de retour avant que nous ayons fini.

(Les amis et maman décorent la salle et ajoutent une affiche qui dit bonne fête Sophie ! Puis, ils cachent derrière et en dessous la table.)

Maman : Sophie ! Viens ici. J’ai quelque chose à vous montrer.

(Sophie entre dans la salle et regarde très surpris quand les amis ont saute de derrière et d’en dessous de la table.)

Maman, Jessica, Sheila et Bob : Surprise ! Bonne fête ! Tu as maintenant 15 ans ! Félicitations.

Sophie : Oh mon dieux ! Merci beaucoup. J’avais oublie que c’était ma fête aujourd’hui. Mais…

Jessica : Quoi ?

Sophie : Je ne comprend pas pourquoi vous ne m’a pas parler durant la journée.

Sheila : C’était car on était si excité à décorer et à planifier ta fête surprise.

Sophie : Merci les amis ! Vous êtes si gentil ! Comment puis je vous remercier ?

Bob : Peut être en nous donnant un morceau de votre gâteau ?

Mon voyage a fort george

Durant le mois de Mai, nous sommes allés sur une excursion excitant pour visiter le Fort George en Niagara. À Fort George, il y a plusieurs choses que j’ai vraiment aimées. Par exemple, la démonstration du mousquet et le visite du site. J’ai vraiment aimé la démonstration du mousquet car c’était très intéressant et je n’ai jamais vu un mousquet être tirer dans la vie réelle. Je l’ai seulement vu dans des films. L’homme nous a aussi appris comment charger l’arme pour que nous puissions tirer feu. J’ai aussi aime comment notre guide nous a donné un visite détaillé du site. J’ai aimé le tour beaucoup parce qu’il y avait beaucoup de chambres à visiter et à chaque chambre il y avait un grand montant de faits nouveaux à apprendre. Cependant, il y avait des choses que je n’ai pas aimées. Comme, la nourriture du déjeuner et quand on devait aller au lit. Pour le déjeuner, on a reçu la soupe aux haricots mais il y avait presque pas de liquide et beaucoup trop d’haricots. Après le souper, on devait aller au lit. Je n’ai pas aimé quand on est allé au lit parce que durant la nuit, il y avait beaucoup de bruit je ne pouvait pas s’en dormir alors j’était très fatigue la prochaine journée quand on a retourné à l’école.
À Fort George, il y avait beaucoup de faits historiques qu’on a appris. Voici quelques unes des choses que j’ai apprises. Premièrement, nous avons appris à identifier les uniformes des britanniques. Les soldats portaient les manteaux rouges avec des manches et le col bleu royal. Sur les boutons, il y avait des conceptions différentes selon ton rôle dans l’armée.
Deuxièmement, nous avons appris comment préparer un canon pour être capable de tirer feu. En premier, il faut mettre le jusqu’au fond du trou pour assurer qu’il ya rien dans le. Puis, il faut mettre ton doigt au dessus du trou d’aération. Insérer l’éponge mouillée dans le canon pour enlever tous les matériaux chauds qui restent encore dans le canon des tirs précédents. Ensuite, mets un paquet de poudre noir dans le canon et pousse le au fond avec le refouloir. Après, met le bal de canon dans le canon. Vous êtes maintenant prêt à tirer feu.
Troisièmement, nous avons appris que durant la guerre de 1812, les britanniques étaient en control du Fort George. Mais, quand les soldats américaines ont gagné contre les britanniques, ils ont pris le Fort George et les britanniques ont étaient obligés de retirer. Plus tard, quand les américains ont essayé à prendre le reste du Haut Canada, ils ont perdu contre les britanniques et les britanniques ont repris leur fort.
Dans mon opinion, je recommanderai cette excursion aux élèves qui seront en septième année l’année prochaine car c’est une merveilleuse expérience que tous les élèves devraient avoir la chance à recevoir. C’est un voyage très diffèrent des autres car ce n’est pas a chaque fois qu’on a l’opportunité de vivre comme un soldat pour le journée. C’est très amusant et engageant pour tous.